Zorlu Enerji Grubu, 2010 yılında hayata geçirdiği “Enerjimiz Çocuklar İçin” kurumsal sosyal sorumluluk projesi ile İlkokul öğrencilerinde “Enerji kaynaklarının kullanımı, enerjinin hayatımızdaki yeri ve önemi, enerji verimliliği ve enerji tasarrufu, çevrenin korunması” konularında bilinç, bilgi düzeyini artırmak ve farkındalık yaratmayı hedeflemektedir. Proje, bugüne kadar köy ve merkez ilkokulları olmak üzere 180.000 öğrenciye ulaştı.

2015 – 2016 eğitim öğretim yılında; “Enerjimiz Çocuklar İçin” projesi kapsamında ilkokul 3 ve 4. sınıf öğrencilerine yönelik proje içerikleri ‘’Yaşadığımız Dünya’’, “Hayatımız Enerji’’ ve ‘Enerjimiz Geleceğimiz İçin’’ konu başlıkları altında 3 adet sunumdan oluşan destekleyici eğitim kiti olarak, 3 ve 4. Sınıf Hayat Bilgisi ve Fen Bilimleri dersleri kazanımlarına ve ders ünitelerine göre düzenlenmiştir.

Proje içerikleri, Bahçeşehir Üniversitesi Enerji Sistemleri Mühendisliği ve Doğa Bilimleri Fakültesi Bölüm Başkanı Prof. Dr. Mehmet Barış Özerdem, Dekan Yardımcısı Yrd. Doç. Dr. Fehmi Görkem Üçtuğ, Eğitim Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Abdülkadir Bahar’dan oluşan proje akademisyen ekibi tarafından hazırlanmıştır.

Proje içeriklerini destekleyici mahiyette interaktif öğrenme deneyimi göz önüne alınarak sınıf içi ve okul bahçesinde oynanacak nitelikte 12 adet “Okul Oyunu” ile Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü Bölüm Başkanı Prof. Dr. Pınar Bayhan ve Çocuk Gelişimi Uzmanı Sibel Özkızıklı tarafından oluşturulmuştur.

Projenin Amacı ve Hedefleri:

- Etkin, yeterli düzeyde ve sürece dayalı bir öğrenme deneyimi ile projeye dahil olan çocuklara “Enerji ve Çevre” konularında farkındalık ve bilinç düzeyini artırmak
- Çocukların, fiziksel ve mental düzeyi göz önüne alarak hazırlanan proje içerikleri ile enerji konusunda temel mesajları kavramalarını sağlamak
- 3. ve 4. sınıf Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi kazanımlarına göre hazırlanan içeriklerin, interaktif oyunlarla destelenerek öğrencilerin etkileşimli bir öğrenme deneyimi yaşamalarını sağlamak
- Öğrencilerin enerji tasarrufu ve verimliliği konularında bilgi düzeyini artırmak ve davranışa dönüştürmelerini sağlamak
- Öğrencilerin okulları, evleri ve yaşadıkları çevre içerisinde enerji kavramını bir bütün olarak algılamalarını sağlamak
- Yaygınlaştırılabilir, ölçülebilir ve gelişmeye açık bir model oluşturmaktır.

2015-2016 eğitim-öğretim yılında Aydın (Buharkent), Denizli (Sarayköy), Manisa (Alaşehir), Tekirdağ, Edirne, Gaziantep, Nurdağ ve Osmaniye’de köy ve merkez ilkokullarında; yaklaşık 200 öğretmenin katılımıyla 8.750 öğrenciye ulaşılması hedeflenmektedir.